![](http://img248.imageshack.us/img248/1815/29425025.jpg)
![方塊人要怎麼產生?(圖)](http://eportfolio.webmeeting.com.tw/portfolio/thumb_550_1000.php?file=/files/album/75/212.jpg)
↑「很簡單的立方體配上一個笑臉就變成方塊人」
單元劇演的就是每集不同的精彩戲碼!
這一集的主角有多邊形跟路徑管理員,另外再加上線段工具和旋轉工具的配角。
話說"以啦國王"為了尋找傳說中的方塊人,費盡一點點的辛苦,
從"以啦國" 召集了這四位身懷不同絕技的勇者,
出發到畫板森林尋找眼睛瞇成三條線的方塊人。
到底這四位身懷絕技的勇者是怎麼樣在一片空白的畫板森林當中拼湊出眼睛瞇成三條線的方塊人呢?!
又到底這四位勇者運用了什麼樣的超能力,才能夠即迅速的在8分39秒的時間之內,找到方塊人交差呢?!
好像很刺激的單元劇,快點來揭開謎底~
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![monica_1.jpg monica_1.jpg](https://pic.pimg.tw/joinnet/4a5d9ce0d6baa.jpg)
ㄝ,怎麼又繞回來談《部落格行銷|實驗一》?我不是想歹戲拖棚,而是當時有一些跟網頁排名(Page Rank)以及網頁連結(Web Link)相關的工具很難用文字來清楚地描述,所以我就PASS過去。之後,我就請一位女同事幫忙去試用一些知名的網頁連結查尋工具,例如Technorati,Referer,以及Google's Toolbar。現在就針對她測試的結果來跟讀者報告一下。
不過...嘿...不是一般的文字報告,而是用我們公司的JoinNet線上會議系統來進行遠距訪談(Distance Interview)。
我當初成立HomeMeeting這間軟體公司的時候,就是想開發 一套可以讓人與人之間的對話可以被完整永久地保存,並且可以隨時隨地被分享的溝通軟體(Communication Software)。絕大部分的線上會議系統(Online Meeting System)都是在強調即時視訊、遠距互動的功能,並且多以節省成本與提升效率為主要的行銷訴求。但是,就我個人而言,這些只是基本要件,線上會議更重要的功能是用來保存對話,也是用來保存回憶、知識、與經驗。所以我一直在宣揚 HomeMeeting 的主要信念,那就是,一個好的線上會議是用來產生一個值得分享並且容易分享的人與人之間的互動錄影檔。所以,即使是在同一個地點工作的人,也是有很好的理由來使用線上會議,因為人們要保存並分享共同的回憶、知識、與經驗等等。不過,目前市場的主流還是以即時視訊與遠距互動來衡量線上會議的必要性。
如果你是第一次觀看線上會議的錄影檔的話,千萬要有心理準備,因為網路不是攝影棚。實際面對面的溝通是使用無限大的頻寬,不是1M、10M、100M、也不是10,000M,而是無限大的M。所以千萬不要以日常對話的影音品質與流暢來期待線上會議。在進行遠距訪談的過程中,也許網路頻寬會被瞬間太多的資訊流阻塞而造成短暫的影音不順暢,但是這些造成網路通訊「先天不良」的因素,並不會減損資訊本身的價值。請務必耐心地觀賞。謝謝!
這個遠距訪談是用48K的頻寬來進行的,但因為過程中有用到桌面共享(Desktop Sharing),因此瞬間頻寬會偶爾飆倒180K。所以,如果你的播放效果真的很差、很差的話,建議你打電話給ISP,因為極有可能是太多人共用同一條寬頻線路了。不過,也有可能是國際頻寬不足。
好啦,話不多說,請先安裝JoinNet,然後再Click以下的「播放連結」來觀賞我與Monica的遠距訪談。如果你的Browser的安全設定較高,你得在啟動JoinNet的網頁上再點一次「啟動JoinNet」才可以進行錄影檔播放--You will know what I mean。(Monica的部落格是在記錄她自己學習 Adobe Illustrator 與 Flash 的歷程分享,那兒有好多精彩的JoinNet錄影檔,值得初學者去觀摩與學習,更值得過來人的回應與指導。)
播放連結:與Monica的對話 (18 minutes)
*文章引用:http://blog.udn.com/franktmc/2303766 原作者版權所有,本文轉貼,並宣告著作權為原所有權人所有!
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1.系統架構
1.1 系統須支援 Microsoft Windows 2000、XP、2003 或 Red Hat 9、Fedore Core 1 (含) 以上作業系統
1.2 系統可支援 Proxy 代理伺服器、NAT、VPN 或防火牆等多樣化網路環境
1.3 系統可依網路環境架構提供自訂使用者端與伺服器端間通訊協定 Port (通訊埠) 之調整功能
1.4 系統可依網路環境架構針對視訊、語音、資料及桌面共享/遠距離操控等傳輸效率提供頻寬調整功能
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項次
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品名
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規格
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單位
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數量
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一
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●教育單位 |
國立高雄第一科技大學 (線上授課) |
在開發團隊評估之後,決定導入 JoinNet 網路辦公室,最主要的原因有兩點,第一:JoinNet 網路辦公室擁有靈活且彈性的軟體開發套件 (Software Development Kit),剛好符合校內自行整合開發的需求。第二:JoinNet 網路辦公室擁有穩定性高及操作簡單、容易上手等優勢,最適合各科系老師及學生使用。
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高雄醫學大學 (視訊心理諮商) |
保密原則是發展信任及產生治療關係的核心,學生進入視訊諮商時可以隨意輸入姓名,另外,學生也能不安裝網路攝影機及耳機麥克風,僅僅透過 JoinNet 網路辦公室的文字交談來跟諮商師述說問題,真正達到保障隱私的目標。
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國立空中大學 (網路面授) |
使用直覺、操作簡單、穩定效果好是空大採用 JoinNet 網路辦公室的重點,讓來自不同年齡層的學生都能夠快速上手,不會因為軟體或程式不穩定問題來影響上課。
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國立中山大學 (網路大學) |
中山大學資訊管理學系的陳年興老師就經常利用 JoinNet 網路辦公室跟學生上課,尤其陳年興老師有好幾次是從澳洲連線回來跟學生進行同步教學呢!而每位學生都是在自己家裡上網,真正實現行動學校、行動教室的教學情境。
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國立中央大學成功案例 (協同教學) |
在宋鎧教授的協同教學課程裡,常常都是兩岸跨校、跨系等 100 位師生一起合上一堂課,主要靠的就是 JoinNet 網路辦公室的穩定性,能夠同時支援多人連線,且能確保協同教學的影音互動效果不中斷。另一個 JoinNet 網路辦公室的優點就是需求頻寬低,可以應付來自世界各地的來賓,邀請他們參與協同教學無礙,也能讓利用電話撥接上網的使用者可以輕鬆地加入協同教學。
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國立中正大學成功案例 (數位學習碩士在職專班) |
JoinNet 網路辦公室與一般實體課堂教學相同,老師可將上課的媒材放到虛擬的電子白板上進行教學,內建多樣化的標記工具讓老師可以輕鬆地書寫算式與標示重點,而這些 標記過的教材資料都可以直接儲存在每個人的電腦上,方便學生製作學習筆記。此外,學生可以直接與老師進行多方影音互動討論,也能把作業及報告放到電子白板 上來進行簡報,同時滿足老師與學生上傳資料的需求。
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國立暨南國際大學成功案例 (偏鄉遠距課輔) |
偏僻山區的學生,因為交通不方便,沒有辦法上補習班、安親班,因此暨大的學生就利用下課時間,透過網路和視訊設備,幫他們上課後輔導,不但學生的成績進步了,也縮短城鄉的教育落差。
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所有成功案例 (依照筆劃排序) |
●公家機關 |
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●教育單位-大專院校 |
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●教育單位-高中、國中、小學 |
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●企業用戶
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